В Волжском филиале МЮИ открыли виртуальную академию

Уникальный проект запустили в Волжском филиале Международного юридического института. Там теперь практикуется учеба в виртуальном мире, но с реальными педагогами. Такая технология в высшей школе применяется впервые.

Могли ли Вы представить себе занятие по английскому или лекцию по уголовному праву через компьютерные мониторы, где преподаватели и студенты образно обозначены объемными рисованными фигурами в трёхмерном пространстве? Учеба в виртуальном мире, но с реальными педагогами теперь во всю практикуется в Волжском филиале МЮИ. Уже большинство преподавателей опробовали новую технологию со студентами. Довольны и те, и другие.

Новый электронный сервис называется Виртуальная академия (vAkademia). Это новая виртуальная площадка для лекций и семинаров.

Суть её в том, что на занятии, которое проходит в аудитории института, могут присутствовать студенты или другие заинтересованные лица, которые в этот момент находятся далеко от вуза — дома или в отъезде. Главное, чтобы у них был доступ к компьютеру.

При этом у пользователей, благодаря электронной платформе, будет ощущение, что они находятся в аудитории с коллегами, ведь изображение на мониторе передается в формате 3D, а присутствующие (оффлайн или онлайн) имеют возможность общаться, а при желании и видеть друг друга по веб камере или наблюдать себя с сокурсниками в виде виртуального воплощения - 3D аватарок.

Более того, ресурс позволяет записывать и хранить все прошедшие на нем 3D занятия. То есть, у пропустивших лекцию, есть возможность войти в программу под своим логином (регистрация доступна студентам и преподавателям МЮИ) и прослушать его в любое подходящее время.

В целом суть Виртуальной академии в том, что это - образовательная платформа, предоставляющая сервисы, с помощью которых можно проводить и посещать учебные курсы, совещания, презентации, тренинги для групп от одного до нескольких десятков пользователей одновременно.

Новый ресурс предоставляет качественно новый подход к обучению в виртуальных мирах. Использование технологий web2.0 в сочетании с возможностями виртуального мира позволяет создавать интерактивный образовательный контент, доступный всем пользователям Интернета.

vAcademia имеет все, что необходимо для эффективного обучения: удобные аудитории, интерактивные доски, текстовые и голосовые коммуникации, поддержка веб-камер.

Главное преимущество vAcademia перед другими образовательными виртуальными мирами - это способность делать 3D записи занятий (вирткасты), что позволяет создавать новый тип контента.

Этим  теперь и пользуются с успехом в Международном юридическом институте.

О своем опыте работы в режиме 3D мы попросили рассказать заведующую кафедры уголовно-правовых дисциплин Волжского филиала МЮИ Санию Ахмедову.

- Мы со студентами уже провели несколько занятий: ресурс очень доступный, функциональный и удобный. Ни проблем со звуком (а это главное), ни с другими техническим параметрами нет. Программа легко загружается на любой компьютер.

Интерфейс очень интересно сделан: сложный рисованный дизайн, но это нисколько не отвлекает ребят от предмета - наоборот создаёт позитивную атмосферу, что помогает восприятию сложных понятий. Программа позволяет дискутировать: при этом и участники лекции вне аудитории тоже могут высказываться. Они видят, кто в аудитории что делает, причем не с камеры, а по функции, то есть, если человек отвечает у доски, ресурс указывает фигуру с фамилией студента у доски — всё в трехмерном измерении. Поэтому всё упорядочено, такая получается 3D дисциплина.

Мы собираемся активно внедрять подобные занятия, привлекать чаще заочников на подробные лекции по предметам, записывать занятия, накапливать вирткасты - далее в архиве можно будет хранить лучшие лекции,  в том числе от именитых приглашенных профессоров. Благодаря всему этому у наших студентов будет еще больше возможностей для всестороннего изучения предметов по специальности. Это уже новый, более оптимизированный и по качеству, и по срокам, и по комфорту уровень образования. Я рада, что именно наш вуз не побоялся первым участвовать в этом эксперименте — внедрить новый ранее не используемый ресурс. Я считаю, опыт более чем удался.